Tampilkan postingan dengan label Visual. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Visual. Tampilkan semua postingan
Jumat, 15 September 2017
Belajar Pola Belajar Anak Day 9
Setelah melakukan pengamatan, melihat dan mendengar serta terlibat secara langsung dalam aktivitas bersama anak-anak. Dan tidak lupa juga memohon petunjukNya agar diberikan kejernihan dan kejelian mata dalam melihat potensi unik anak-anak.
Setelah melakukan pengamatan pada gaya belajar Annisa, akhirnya kami menyimpulkan dia termasuk pada gaya belajar kombinasi Visual dan Kinestektik. Ini berarti dalam mengajaknya belajar saya harus selalu mengadakan materi-materi belajar 90 % gambar atau video.
Cara belajar cenderung menginginkan suasana yang tenang dan nyaman. Jika ada sedikit saja kebisingan dia akan protes dan berteriak "atuuh..susah konsentrasi"
Dia cepat hafal dan cepat lupa akan sebuah pelajaran namun dia juga sangat antusias untuk olah fisik seperti berenang dan main sepatu roda.
Bismillah, semoga saya semakin semangat untuk menstimulasi agar Annisa bukan hanya bisa belajar namun suka dan selalu semangat mencari ilmu baru.
Bontang, september 2017
#Day9
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#BundaSayang
#IbuProfesional
#IIP
Kamis, 14 September 2017
Belajar Pola Belajar Anak Day 8
Setelah melakukan pengamatan, melihat dan mendengar serta terlibat
secara langsung dalam aktivitas bersama anak-anak. Dan tidak lupa juga memohon
petunjukNya agar diberikan kejernihan dan kejelian mata dalam melihat potensi
unik anak-anak.
Hanif setelah melakukan
pengamatan pada gaya belajarnya, akhirnya kami menyimpulkan dia termasuk pada
gaya belajar kombinasi Auditory dan Kinestektik. Ini berarti dalam mengajaknya
belajar saya tidak bisa langsung dan saklek, tetapi harus melalui dongeng serta
dilengkapi dengan alat peraga atau menunjukan sesuatu yang dia suka dan minati.
Selasa, 12 September 2017
Belajar Memahami Pola Belajar Anak Day6
Edisi : Hasil Pengamatan
Ternyata pola belajar Hanif lebih
dominan auditory daripada visual, seperti kakaknya. Dari hasil pengamatan Hanif
memang sering meminta dibacakan dan didongengkan sebuah cerita dari pada dia
harus membaca langsung. Daya ingatnya pun panjang, dia akan selalu berulang
menceritakan kembali apa yang sudah saya baca atau suatu kejadian tertentu. Namun
berbeda jika dia langsung disodorkan sebuat deretan abjad atau huruf dia akan
mudah sekali lupa.Sabtu, 09 September 2017
Belajar Memahami Pola Belajar Anak Day3
Edisi : Hasil Pengamatan Day2
Sebelum memasuki tantangan hari ke 3 saya sampaikan hasil pengamatan saya dan suami terhadap anak-anak, berikut laporannya:
Kendala tipe belajar model visual:
Tidak suka berbicara di depan kelompok dan tidak suka mendengarkan orang lain
Tahu apa yang harus dikatakan tapi tak bisa mengungkapkannya dengan kata-kata
Ditandai dengan sering terlambat menyalin pelajaran di papan tulis dan tulisan tangan berantakan
Sering lupa jika harus menyampaikan pesan secara verbal kepada orang lain
Biasanya, kurang mampu mengingat informasi yang diberikan secara lisan
Gaya belajar visual merupakan cara belajar di mana ide, konsep, dan data atau informasi lain ditangkap dan diproses melalui gambar visual dan teknik-teknik.
Sebelum memasuki tantangan hari ke 3 saya sampaikan hasil pengamatan saya dan suami terhadap anak-anak, berikut laporannya:
Kendala tipe belajar model visual:
Tidak suka berbicara di depan kelompok dan tidak suka mendengarkan orang lain
Tahu apa yang harus dikatakan tapi tak bisa mengungkapkannya dengan kata-kata
Ditandai dengan sering terlambat menyalin pelajaran di papan tulis dan tulisan tangan berantakan
Sering lupa jika harus menyampaikan pesan secara verbal kepada orang lain
Biasanya, kurang mampu mengingat informasi yang diberikan secara lisan
Gaya belajar visual merupakan cara belajar di mana ide, konsep, dan data atau informasi lain ditangkap dan diproses melalui gambar visual dan teknik-teknik.
Langganan:
Postingan (Atom)

